Тетрадь по письму 1 кл.: Тетрадь №3 (ФГОС)
0+

Нечаева Н.В. Булычева Н.К.

Тетрадь по письму 1 кл.: Тетрадь №3 (ФГОС)

Осталось 4 шт.

206,50р.

Только в магазинах

В наличии в 4 магазинах

Цена в магазине может отличаться
от цены, указанной на сайте.

Поделиться ссылкой в:

Издательство:ИД Федоров, Учебная литература

ISBN:978-5-393-01662-3

Штрих-код:9785393016623

Страниц:32

Тип обложки:Мягкая

Год:2016

НДС:10%

Код:846453

Описание

Работа в "Тетради по письму" сопровождает работу по "Азбуке" Нечаевой и учебнику Нечаевой "Русский язык. 1 класс". Каждая из четырех тетрадей посвящена определенному периоду обучения письму и развития речи. Игровой момент повышает заинтересованность детей в обучении.

Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В.Занкова, выполняя тем самым требования к планируемым и предметным результатам на конец периода обучения грамоте. Тетради учат написанию основных элементов письменных букв, слов и предложения. Дети тренируют руку: рисуют, штрихуют, обводят, раскрашивают, учатся ориентироваться на странице, в заданиях. Логика обучения написанию букв совпадают с логикой "Азбуки". В Тетрадях по письму представлен широкий выбор заданий по звукобуквенному анализу, работе со словом, предложением и текстом. Разгадывание загадок, ребусов, шарад стимулирует познавательную активности школьников. Введение первоклассников в широкое поле русского языка, создание условий для их речевой деятельности дают возможность учителю содержательно строить урок. Открываются Тетради справочными страницами, к которым ученик обращается на протяжении всей работы. От первой тетради к четвертой постепенно увеличивается место для самостоятельного письма и количество чистых (тренировочных) страниц. В тетради №1 помещена вкладка "Обводи-запоминай!". Это разворот, на котором представлены в укрупненном виде основные элементы букв, нанесение особым типографским способом - все линии выпуклые, рассчитаны на тактильное восприятие. Обводя их пальцем, ребенок запоминает направление движения руки, видит соотнесенность данного элемента с рабочей строкой. Многократное повторение этих движений помогает освоить рациональный способ написания букв.
Поделиться ссылкой в: