Малыш смело берет карандаш, фломастер, ручку, мамину губную помаду, зубную пасту... Он быстро и уверенно оставляет свои "следы" в блокнотах и журналах, на обоях и дверце холодильника... Что делать? Нужно ли усмирять творческие порывы, куда их направить, можно ли помогать малышу? Вне сомнений, очень важно давать ребенку свободу для самовыражения и художественных опытов. Но без поддержки и помощи взрослых интерес к творчеству даже у самого активного малыша быстро угаснет. К тому же, изобразительная деятельность даже от самых юных художников требует специальных умений, которые не появятся в один миг.

Один из деликатных и при этом доступных способов обучения изобразительному искусству - сотворчество малыша с художником в книжках с незавершенными сюжетами. Ребенок с интересом рассматривает иллюстрации и внимательно слушает истории, помогающие понять смысл сюжета. Он охотно отвечает на вопросы о том, что здесь происходит: кто это? что они делают? что с ними случилось? как им можно помочь? Радуется и с увлечением дополняет картинку, чтобы помочь нарисованным в книжке персонажам: рисует травку, чтобы покормить лошадку или овечку; дорисовывает солнышку много-много лучиков, чтобы оно всех согрело; изображает "следы" на снегу - показывают, кто здесь гулял.

Как правило, дети 2-4 лет уже могут правильно держать карандаш, рисовать цветными карандашами, фломастером, мелком, кистью с краской. На первый взгляд они выполняют простейшие движения, но при этом получают выразительные образы, близкие детскому опыту: проводят прямые линии - вертикальные, горизонтальные, наклонные (это дождик, лучики, дорожки, заборчик, ленточки, ниточки для воздушных шариков, стебельки цветов); замыкают линии в пространстве и получают формы - округлые (мячик, яблоко, колобок, солнышко, облако) и прямоугольные (это домик, платочек). Дети не просто рисуют, они выражают свои эмоции и чувства!

В нашей книжке ребенок будет вместе с художником Л.В. Двининой учиться рисовать цветными карандашами и делать картины-аппликации из осенних листьев. А родители и педагоги найдут советы, как создать увлекательные ситуации для художественного творчества.

Поделиться ссылкой в:

Другие книги автораЛыкова И.А.

Смотреть все

Мир открытий: Педагогическая диагностика к комплексной образовательной программе (новый ФП)

570,00р.

-20% после регистрации

Мир открытий: Педагогическая диагностика к комплексной образовательной программе (новый ФП) (2024 г.)

Петерсон Людмила Георгиевна, Лыкова И.А.

Методические рекомендации к образовательной программе "Теремок". Второй год жизни: Книга для воспитателя ДОО

1212,00р.

-20% после регистрации

Методические рекомендации к образовательной программе "Теремок". Второй год жизни: Книга для воспитателя ДОО (2022 г.)

Лыкова И.А.

Дидактические игры для детей раннего возраста: Методическое пособие

1011,00р.

-20% после регистрации

Дидактические игры для детей раннего возраста: Методическое пособие (2021 г.)

Касаткина Е.И., Лыкова И.А., Ушакова О.С.

492,00р.

Огонь - друг, огонь - враг. Детская безопасность: Учеб.-метод. пособие ФГОС (2020 г.)

Лыкова И.А., Шипунова В.А.

Цветные клубочки: Учимся рисовать цветными карандашами и делать самые прост 0+

Другие книги автораЛыкова И.А.

Мир открытий: Педагогическая диагностика к комплексной образовательной программе (новый ФП) (2024 г.)

Методические рекомендации к образовательной программе "Теремок". Второй год жизни: Книга для воспитателя ДОО (2022 г.)

Дидактические игры для детей раннего возраста: Методическое пособие (2021 г.)

Огонь - друг, огонь - враг. Детская безопасность: Учеб.-метод. пособие ФГОС (2020 г.)

Самый снежный день: Творческий альбом для занятий с детьми. 3-4 года (2020 г.)

Познавательное развитие детей первого года жизни ФГОС ДО (2020 г.)

Конструируем в весенний период. Подготовит. к школе гр.: Демонстрац. матер. (2020 г.)

Конструируем в зимний период. Средняя группа: Демонстрац. материал (2019 г.)

Конструируем в осенний период. Старшая группа: Демонстрац. материал (2019 г.)

Когда идет дождь: Творческий альбом для занятий с детьми. 3-4 года (2019 г.)

Современные подходы к проектированию образовательной области "Художественно (2019 г.)

Конструируем в летний период. Старшая группа: Демонстрац. материал (2019 г.)

Конструируем в весенний период. Старшая группа: Демонстрац. материал (2019 г.)

Информационная культура и безопасность в детском саду: Учебно-метод. пособи (2018 г.)

Народный календарь. Осень золотая (2017 г.)

Конструируем в летний период. Подготовит. к школе гр.: Демонстрац. материал (2016 г.)

Конструируем в летний период. Вторая младшая группа: Демонстрац. материал (2015 г.)

Конструируем в весенний период. Средняя группа: Демонстрац. материал (2015 г.)

Конструируем в летний период. Средняя группа: Демонстрац. материал (2015 г.)

Проектирование образовательной области "Художественно-эстетическое развитие (2015 г.)

Опасные предметы, существа и явления. Детская безопасность: Учебно-мет.пос (2014 г.)

Филимоновская игрушка: Учебно-методическое пособие для воспитателей ФГОС (2014 г.)

Цветные клубочки: Учимся рисовать цветными карандашами и делать самые прост (2014 г.)

Готовлюсь к письму (2014 г.)

СерияДля самых маленьких

Сказки (2022 г.)

Сортер Фигуры (пазл) (2017 г.)

Пазлы-двойняшки Прятки (2017 г.)

Цвет 0+ (2023 г.)

Раскраска Милые щенки (2021 г.)

Раскраска Обведи через прозрачные страницы. Единорог (2020 г.)

Раскраска Обведи через прозрачные страницы. Машинки (2020 г.)

Голоса животных (2020 г.)

Кубики 4шт Step Герои мультфильмов, Овощи и фрукты, герои сказок ассорт (2019 г.)

Пазл Рамка Мишка (2017 г.)

Пазл Рамка Капитан (2017 г.)

Пазл Рамка Домик Бе-бе (2017 г.)

Изучаем фигуры (2017 г.)

Карандаш и Самоделкин (2017 г.)

Форма (2017 г.)

Карамелька: Сказки, стихи, песенки, потешки (2016 г.)

Цвета (2016 г.)

Что больше, что меньше (2016 г.)

Формы (2016 г.)

Цифры и счет: Книжка с наклейками (2016 г.)

Первые слова: Книжка с наклейками (2016 г.)

Загадки: С наклейками (2016 г.)

Про правила дорожного движения: С наклейками (2016 г.)

Автоазбука (2015 г.)

Похожие товарыВозможно вас заинтересуют:

Утренняя гимнастика в детском саду. 2-3 года: Комплексы упражнений. ФГОС (2023 г.)

Диагностический инструментарий по программе "Детство". 6-7 лет. Подготовительная к школе группа (2022 г.)

Развивающие занятия с детьми 3-4 лет. Осень. I квартал (2022 г.)

Физическая культура в детском саду. 3-4 года: Конспекты занятий для работы (2023 г.)

Четыре времени года: Цикл интегрир. занятий для разв. связной речи: Вып.2 (2017 г.)

Раздаточные карточки Зимующие птицы (16 штук) (2020 г.)

Лаборатория профессий: конспекты образовательной деятельности: 5-6 лет: Метод. пос. (2020 г.)

Золотые правила Марины Мелия. Как выстроить отношения с ребенком с первых дней и на всю жизнь (2023 г.)

Методические рекомендации для организации работы воспитателя в группе ранне (2020 г.)

Обучение детей 5-6 лет английскому языку: Занятия, игры, мероприятия (2020 г.)

Я умничка: Обучающие тесты: от 3 до 5 лет (2020 г.)

Оригинальные сценарии к творческим проектам в детском саду и начальной школе: Театрализации к праздникам. Современные инсценировки. Детские спектакли (2021 г.)

Пространство детской реализации. Проектная деятельность. 5-7 лет: Метод. пособие ФГОС (2023 г.)

Москва - столица России: Ширмочки информационные (учебно-методическое пособие для организации тематического уголка в ДОО в со (2023 г.)

Сезонные прогулочные карты на каждый день с описанием организации образовательной деятельности детей 5-6 лет. Зима. Старшая группа (2021 г.)

Логопедический альбом для обследования способности к чтению и письму: Нагля (2020 г.)

Беседы о праздниках России для детей 5-8 лет (2021 г.)

Современная образовательная среда ДОО. Российская и зарубежная практика ФГОС ДО (2020 г.)

Физиология ребенка. Особенности развития: Третий год жизни (2021 г.)

Золотая хохлома. 3-7 лет: Наглядно-дидактическое пособие ФГОС (2023 г.)

Интернет-магазин

Информация

О компании

Цветные клубочки: Учимся рисовать цветными карандашами и делать самые прост
0+