Книга-мечта о прогулках зимой и летом, о больших и маленьких и другие истор
0+
Серия: КНИГИ-МЕЧТЫ. Книги о которых мечтают все
Осталось 1 шт.
716,10р.
-30% после регистрации
В наличии в 1 магазине
Цена в магазине может отличаться
от цены, указанной на сайте.
Поделиться ссылкой в:
Издательство:Карапуз, ТЦ Сфера
Редактор:Разенкова Ю.А. и др.
ISBN:978-5-9949-1501-1
Штрих-код:9785994915011
Страниц:256
Тип обложки:Твердая
Год:2017
НДС:10%
Код:896580
Описание
Многие из взрослых, покупая очередную детскую книжку, оказываются в какой-то степени беспомощными перед ней, потому что не очень-то представляют, как рассказывать ребёнку о той или иной картинке и какие полезные для развития малыша вопросы ему задавать. С этой точки зрения наша книга - настоящая мечта для родителей. В ней есть всё - и тексты занимательных историй, и дополнительная беседа по картинке, и вопросы для ребёнка, и методические рекомендации. Вам остаётся только прочитать и проговорить то, что помещено на том или ином развороте.
Безусловно, вы можете не ограничиваться нашими подсказками в книге и строить диалог с малышом, исходя из его индивидуальных особенностей. Главное - вызвать эмоциональный отклик, стимулировать его желание говорить. Лучше всего это делать наводящими вопросами.
Какие вопросы полезно задавать?
Побуждающие ребёнка найти и показать то или иное изображение.
Привлекающие внимание ребёнка к персонажам. Побуждающие ребёнка строить простые фразы. Побуждающие ребёнка описать те или иные изображения с помощью прилагательных, наречий, которые дети неактивно используют в своей речи, предпочитая глаголы и существительные, что будет обогащать их речь. Обращающие внимание ребёнка на красоту природы, характер людей и повадки животных. Побуждающие сопереживать, привлекающие внимание ребёнка к причинам и следствиям эмоциональных состояний (зайка плачет, потому что упал).
Безусловно, вы можете не ограничиваться нашими подсказками в книге и строить диалог с малышом, исходя из его индивидуальных особенностей. Главное - вызвать эмоциональный отклик, стимулировать его желание говорить. Лучше всего это делать наводящими вопросами.
Какие вопросы полезно задавать?
Побуждающие ребёнка найти и показать то или иное изображение.
Привлекающие внимание ребёнка к персонажам. Побуждающие ребёнка строить простые фразы. Побуждающие ребёнка описать те или иные изображения с помощью прилагательных, наречий, которые дети неактивно используют в своей речи, предпочитая глаголы и существительные, что будет обогащать их речь. Обращающие внимание ребёнка на красоту природы, характер людей и повадки животных. Побуждающие сопереживать, привлекающие внимание ребёнка к причинам и следствиям эмоциональных состояний (зайка плачет, потому что упал).
Поделиться ссылкой в:
